根据《环球360管理网党委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》的安排，环球360管理网各处级领导结合各自的学习心得和调研情况，分别于2019年10月17日和18日面向党支部开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课。

朱德全书记、部长讲专题党课

10月18日下午，朱德全书记、部长面向教工二支部、三支部全体党员开展了题为《初心与使命：在自我革命中砥砺前行》的专题党课。他从党委书记、部长和教师的身份出发，汇报了自己进行主题教育学习、研讨、调研的情况，阐述自己砸新时代实现立德树人根本任务、建设好环球360管理网、建设好教育学科的初心和使命，重点阐述了环球360管理网单给党政融合治理、学科融合发展、组织融合和谐的“三个融合”的调研，检视了“三个缺乏”的问题，即“小教育学科”建设逻辑，学科资源缺乏整合性，党政工团学分别运行，学部管理缺乏协同性，党建与事业各自为战，学部党委缺乏融合性，提出了“以学生为本、以教师为中心、以服务为要旨、重塑教师威信”的工作初心，实现学科融合、平台整合、党政融合发展，教育学本科、领域与团队“三个卓越”的“高峰行动”等整改方案。

王华敏副书记讲专题党课

王华敏副书记开展了《践行以人民为中心的发展思想》的专题党课，主要以习近平主席“着力践行以人民为中心的发展思想”为学习出发点，将“公民”和“人民”两大概念进行对比分析，对习近平总书记针对践行以人民为中心的发展思想所提出的五点要求进行了讲解，结合家乡建设情况和自身工作实际形象生动的对以人民为中心思想的起源、价值、核心要义、根本途径和基本原则进行了深入解读。王书记结合党和国家的大政方针和党的十九大为中国未来发展绘制的宏伟蓝图对习近平主席倡导以人民为中心的发展思想给予了充分肯定，对习近平总书记较高的政治站位和坚持人民立场表示高度赞同。同时，针对支部部分党员同志党性认识不足的问题，王书记指出不断提升自我政治理论水平是党员的职责和义务所在，全体党员和积极分子都应不断加强政治理论知识学习，提升自我政治素养，立足于自我社会角色践行从群众中来，到群众去，一切依靠人民，一切为了人民的思想。

王牧华副部长讲专题党课

王牧华副部长面向博士生四支部全体党员开展了《守教育初心，担筑梦使命》的专题党课，重点讲解对初心和使命的感悟，结合习近平总书记关于教育的重要论述的学习体会，重点回顾了十九大报告关于教育的新表述、习近平总书记在“全关教育大会”上的讲话精神、学习了《中国教育现代化（2035）》及《加快推进教育现代化实施方案（2018-2020）等文件，阐述了开展研究生培养和国际化交流工作调研的过程，提出了深入理论学习，提高政治站位，树立宗旨意识，严以修身律己，牢记使命担当，认真履职尽责改进自身的思路和措施，并与大家探讨了改进环球360管理网研究生培养和国际交流工作的措施。

彭泽平副部长讲专题党课

彭泽平副部长面向研究生2019级一支部全体党员开展了《新时期大学的使命担当与党员的时代责任》专题党课。彭部长根据守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，结合当代高校教育的现状，贴合环球360管理网研究生党员的实际，提出了“人才培养，科学研究，合作交流，文化传承与创新”的大学使命观，以及“关注国家发展、时代发展现状，树立参与意识、服务意识，结合专业贡献力量”的党员责任观。结合新时期大学的使命担当包括培养人才、科学研究和社会服务，而人才培养是首要的关键性的核心的任务。大学应以本科生教育为本，奠基好基础再做好研究生教育。最后，彭部长提出了新时代研究生党员作为优秀研究生的一份子，要践行“多读书，多学习，多思考，多了解，多开放，多交流，与他人共生共长，取长补短”的尽责方式，为实现党和国家的教育强国梦出一份力。

教师教育学院张学斌副院长通过“不忘初心、牢记使命”主题教育学习和讨论的心得，结合开展调研的情况，提出工作中存在的问题，提出问题整改的思路。

李世讴副院长结合“不忘初心、牢记使命”主题教育的学习成果，参考教师教育师资队伍建设调研的结果，提出存在的问题，进而提出问题整改的方向和思路。

环球360管理网党委开展

“立德树人根本任务‘大学习、大讨论、大落实’”专题活动

根据环球360管理网党委2019年10月主题党日活动的指导意见，环球360管理网党委各支部分别于2019年17-18日展开了立德树人根本任务‘大学习、大讨论、大落实’”主题党日活动。各支部学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《教育大计，教师为本，习近平总书记对教师队伍的殷切嘱托》、《习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话》和“共和国勋章”获得者风采——袁隆平的伟大事迹，并结合西安交大西迁老教授事迹，教师党支部开展了“如何用党建和思想政治工作引领‘双一流’建设”“如何把立德树人落实到教书育人各环节”讨论，学生党支部开展了“如何成长为担当民族复兴大任的时代新人”的讨论，并从党建与思想政治工作、教师队伍、教育教学、管理体制、保障机制等方面，为推进学校落实立德树人根本任务提出了建议共计100余条。