11月25日，北京师范大学国际与比较教育研究院编审、《比较教育研究》执行主编鲍东明教授莅临环球360管理网，出席学部青年教师学术论坛比较教育研讨会。环球360管理网于泽元副部长、教育研究院院长唐智松教授、国际与比较教育研究所所长王正青教授、教育研究院副院长王天平副教授，以及来自环球360管理网青年教师、部分在读研究生共40余人出席研讨会。

图1：环球360管理网青年教师学术论坛比较教育研讨会

于泽元副部长代表学部欢迎鲍教授莅临指导，介绍了学部青年教师学术论坛的由来与意义，感谢鲍教授长期以来对学部科研工作的支持。本次学术论坛共有12位青年教师提交了学术论文，涵盖日本学校内发式发展、西部高校国际化、加拿大高校教学型教职制度、大学卓越教学研究、西方学业情感研究、韩国智慧教育、阿拉斯加《文化回应性学校标准》、美国大学学费上涨、英美荣誉学位制度、美国中小学暑期学校、美国各州阅读障碍法案、美国特殊教育教师职业倦怠等主题，学部青年教师孙雪荧博士、彭爱辉副教授、周琴副教授、邓磊副教授、李欢副教授介绍了各小组论文选题价值、核心观点与学术创新。

图2：于部长与在座教师进行交流

鲍东明教授针对老师们的汇报进行了现场指导。一是论文选题的前沿性问题，建议紧跟国家教育改革热点选题。二是学术研究的延续性问题，建议研究者系统梳理该领域已有研究成果。三是文章观点的导向性问题，建议文章要凸显对中国教育改革的启示价值，隐含渗透在文章的深度分析中。四是文献资料的拓展性问题，建议跳出政策性文本“上下延伸、左右拓展”。五是研究设计的科学性问题，建议区分学术研究与文献综述，在做文献综述类研究时可借鉴使用常用的文献分析类工具。六是论文格式的规范性问题，提出了规范论文摘要、前言和结语的写法，以及加强论文的理论分析等建议。

图3：鲍主编做指导交流

学部教师们汇报结束后，鲍东明教授介绍了《比较教育研究》“小学科、大领域”的办刊特色，“立足中国、放眼世界”的办刊宗旨，“学科视野、中国方位”的学术追求，期刊的学术传统以及未来重点选题等内容。出席研讨会的教师和研究生就感兴趣的问题展开了广泛交流，唐智松教授最后代表学部感谢鲍教授的专业指导，希望提交论文的老师认真领会鲍教授的建议，加强论文修改。研讨会在热烈轻松氛围中圆满结束。

（王天平审稿 王鑫供稿）