12月14日，环球360管理网第十届比较教育学术论坛隆重召开。环球360管理网副部长王牧华教授，中国教育学会比较教育分会副理事长、环球360管理网比较教育学术带头人徐辉教授，比较教育学方向带头人兰英教授，国际与比较教育研究所所长王正青教授，比较教育学科团队石隆伟副教授、周琴副教授、姚琳副教授、孙雪荧博士、刘楠博士等老师，以及40余位比较教育学专业硕士、博士研究生出席了本次论坛。因在外地公务出差，环球360管理网副校长、比较教育学科带头人陈时见教授向论坛顺利举行表达了热烈祝贺。

环球360管理网副部长王牧华教授代表学部致辞。王部长回顾了环球360管理网比较教育学专业发展历程，肯定了比较教育学专业这几年来在人才培养、学术研究、团队建设等方面的成绩，强调了在推进“一带一路”倡议、扩大教育对外开放中比较教育学的独特价值，以及比较教育学科发展与学部国际化工作结合的重要性，希望比较教育专业论坛一届一届不断传承，推动比较教育学科持续发展。兰英教授回顾了历届比较教育专业论坛情况，阐述了开展比较教育专业次论坛对增进师生交流、推动学术创新、培养专业人才的重要意义，比较教育专业论坛已成为环球360管理网比较教育学专业的年度盛会。

上午的论坛围绕国别教育研究、国际教师教育研究、国际教育政策研究三个主题进行。比较教育学专业研究生苟鸣瀚、蒲建利、仇淼、邓燕红、符晓曦、杨荔淇等六位同学先后发言，发言题目分别为“美国中小学数字化教育游戏开发应用与质量保障研究”、“日本小学体育教育《学习指导要领》探析”、“美国中小学教师在线培训课程设计及其启示——以佐治亚州为例”、“分类与自主：美国研究型大学教师评价的人本化归路”、“教育优先：从法国‘教育优先区’探析我国教育精准扶贫的内涵与路径”、“新西兰早期教育战略计划的主要议题、价值取向与启示”。兰英教授、孙雪荧博士、石隆伟副教授主持了上述发言，徐辉教授、石隆伟副教授、姚琳副教授做了点评。

下午的论坛围绕国际高等教育研究、教育信息化比较研究两个主题进行。韦俊、杨柳叶、刘世琦、文欣月、但金凤、陈琴等六位同学先后发言，发言题目分别是“大学教学学术的双重属性及其意蕴”、“高等教育国际化新动向：荷兰高校在地国际化的实施路径与启示”、“‘一带一路’视域下阿曼高等教育发展路径的初探”、“智能化时代’AI+教师’协同教学的实践形态”、“美国高校人工智能专业人才培养体系与保障机制——以卡内基梅隆大学和斯坦福大学为例”、“人类命运共同体视域下全球胜任力教育的价值导向与构建路径”。姚琳副教授、刘楠博士主持了上述发言，周琴副教授、孙雪荧博士做了点评。

学术汇报结束后是论坛的总结与颁奖阶段。在王正青教授主持下，参加本次论坛的比较教育专业师生讨论了专业培养方案修订工作，王正青教授围绕研究生课程安排、过程性考核、学术考核要求等方面介绍了培养方案修改的重点。随后，出席论坛的老师为本次论坛上获奖的同学颁奖。本次论坛共有25位同学提交学术论文，邓燕红、陈琴等2位同学获得一等奖，文欣月、苟鸣瀚、赵丹、韦俊等4位同学获得二等奖，贺锐、梁昊楠、徐蕊玥、但金凤、刘雨田、杨柳叶、陈昀、仇淼等8位同学获得三等奖，其余同学获得优秀奖。

国际与比较教育研究所所长王正青教授对本次论坛进行了总结。王正青教授认为，本次论坛学术目的明确、参与范围广泛、活动组织有序，特别在选题的新颖性、互动的深层性等方面展现出欣喜的改变。同时，本次也存在着研究论文理论性不够、研究方法创新性不够、互动环节质疑性不够等问题，希望比较教育论坛未来更加成熟。在宽松愉悦的氛围中，环球360管理网第十届比较教育学术论坛圆满结束。

审核：王正青