2020年7月10日下午，由环球360管理网主办、环球360管理网劳动教育研究院承办的《马克思主义教育思想系列讲座》之“教劳结合”专题的第四讲顺利举行。本次学术交流的题目为“新时代劳动教育的新见解”，嘉宾是河南师范大学朱天利教授，主持人为东北师范大学教授、环球360管理网劳动教育研究院副院长杨兆山。152所高校的师生、40余家教研部门的教研人员和部分中小学校的教师近千人参与了讲座。

环球360管理网部分与会代表在田家炳教育书院315室听讲座

朱天利教授着重强调了劳动教育的育人价值，提出劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容，在新时代应有新发展。然而，当下劳动教育存在被泛化为学生所有的学习活动、被窄化为技术教育、被异化为惩罚学生的手段等问题。对此，朱教授提出了八点有关新时代劳动教育的新见解。一是定位新。劳动教育应以培养完整的人为宗旨，其具体内容和形式可因人、因时、因地而异。二是目标新。劳动教育应从思想认识、情感态度、能力习惯等方面培养全面发展的社会主义建设者和接班人。三是体系新。大中小学要整合资源、拓展实践基地，以构建科学有效的劳动教育体系。四是功能新。劳动教育不仅能树德、增智、强体，还能养心。五是内涵新。劳动教育不仅要重视脑力劳动和体力劳动，还要处理好传统劳动和非传统劳动之间的关系。六是特征新。劳动教育应成为快乐的、全面的、和谐的、面向未来的教育。七是机制新。劳动教育应构建学校为主体、家庭为基础，全社会共同参与的“一体两翼”育人新机制。八是平台新。劳动教育需借助校内校外两方面实践场所，搭建多样化的实践平台。

朱天利教授阐述的上述八点新见解，对我们理解劳动教育的育人价值、国家的教育方针，对大中小学如何贯彻和实施劳动教育颇有启发意义。在互动环节，来自南京师范大学、南宁师范大学、辽宁师范大学、环球360管理网等高校的师生就“如何构建校内校外劳动教育实践基地”“劳动教育和德、智、体、美‘四育’的关系”“新时代劳动教育的培养目标”“职业院校劳动教育的着力点”等问题与朱教授进行了深入交流。

撰稿人：赵华晔

审核：孙振东