10月29日，学部副部长罗生全教授、智慧教育研究院院长刘革平教授、教育研究院副院长王天平教授、办公室主任兼教师发展学院院长胡琴老师一行到两江新区调研交流。两江新区教管中心及其行远小学高度重视此次调研交流活动，两江新区教育党工委委员、教管中心副主任杨莉，行远小学校书记、校长邹贤莲及其团队热情接待了罗生全副部长一行。

活动分为两个阶段。第一阶段由邹贤莲校长及其团队带领参观行远小学的校园，然后进入学校的双线双师主体融合课堂听课。

第二阶段举行以“智慧行远、创想未来”为主题的座谈会，会议由杨莉副主任主持。首先，由学部小学教育专业毕业研究生王思琦为代表的几位青年教师汇报各自的成长情况。随着学校的飞速发展，她们的进步和发展也可圈可点，他们在课堂教学、智慧教育、教育管理、学校发展、家校合作等方面都展现出很好的专业素养。接着，邹贤莲校长以“智从生活来、慧到生活去”为题阐释了学校智慧校园的理念，提出从多平台整合、课时定制化、多课型混搭、多学科共融、多群体共创、多场域共享等实施方式。

对行远小学的发展，罗生全教授指出学校以教育信息化促进教育现代化，发挥新建校的后发优势，利用信息技术，充分挖掘、整合多学科课程内容和资源，有效促进学生发展，同时需要进一步把握住课程的变与不变，促进信息技术与课程教学的深度融合，建设好双线双师型智能化课堂。刘革平教授指出学校在智慧教学、智慧管理、双线双师等方面形成了特色，建议智慧校园建设从初步探索阶段走向高水平建设阶段、从管理智慧化走向治理智慧化。王天平副教授认为学校的智慧校园建设取得较好效果，可尝试提炼行远小学智慧办学模式。胡琴主任认为学校的办学理念、教育教学模式、教师表现等特色鲜明，可进一步凝练学校特色、提升办学质量。

深入细致了解学校发展现状、深度研讨学校发展的着力点，这样有利于精准促进学校发展。杨莉副主任认为学校的发展迫切需要专家的指引，帮助学校解决办学过程中遇到的专业问题，让信息技术更好地服务教育教学，为争创智慧教育示范区作出应有的努力。罗生全副部长表示我们将认真研究行远小学的发展案例，找到类似学校发展的关键之处，用心用情做好服务工作。

供稿：王天平 审核：胡琴