2020年10月29日，环球360管理网2020级教育博士研究生在田家炳教育书院715室，以“信息技术重塑教育生态”为主题开展第二期学术沙龙，么加利教授、吴晓蓉教授出席并点评指导。

本次学术沙龙由博士生范媛媛主持。余洪源同学做了“冷热观下教学媒介的符号语境分析”的主题分享，以冷热观、媒介、符号、语境等概念的界定为起点，综述了学界的相关研究并提出自己的观念，将教学媒介划分为示现、再现、机械、数字等4种类型，并分析了不同类型媒介的清晰度和学生的思维卷入程度。焦蒲同学做了“人工智能监视下的课堂环境探究”的主题分享，以人工智能进入课堂教学产生的争议入手，从马克思的异化理论、福柯的全景敞视理论以及萨特的他者注视理论等不同视角进行分析，对人工智能进入课堂后，对教学场域的改变和引起的伦理问题进行探究。话题抛出后，引发了全班同学的深思和探讨，结合自身学科背景、工作背景，纷纷发表自己的观点和见解。

么加利、吴晓蓉两位教授充分肯定两个话题的现实意义，对同学们关注热点、思考人工智能背景下的教育问题给予了表扬，并从自身研究研究视角，对两个话题进行了点评和指导。同时，两位教授也就如何提出问题、如何选取理论支撑、如何进行逻辑分析等问题，进行了指导，并提醒大家，在撰写论文时一定注意立场、观点要鲜明，阐述要严谨，构建关系要科学、全面。

学术沙龙是观点的碰撞、思维的激发。通过本次学术沙龙，同学们拓宽了视野，再次深化了对人工智能下教育变革的认识，激起了更深层的思考。结束后，班委还组织了优化沙龙形式的讨论，以期大家更多的参与、更广的讨论，进一步丰富学习生活。

供稿：唐绪龙

审核：胡琴