7月27日晚上，学前教育学院召开了2020届本科毕业生（2021级公费师范教育硕士）线上交流会。学前教育学院院长李静教授、副院长胥兴春副教授、李姗泽教授、胡福贞副教授、余璐副教授及部分毕业生代表参加了本次会议。会议由胥兴春副院长主持。

交流会上，毕业生们分享了一年来的工作、学习及生活经历与感悟，着眼于职业发展方向、职业困境、专业能力提升等方面与老师们进行了坦诚、热烈地交流，并对学院的课程建设、实习实践，提出了自己的意见和建议。

会上，李林健同学结合工作实践，对如何处理现实中与理论冲突的地方表达了困惑。高思佳同学提出，进行科学研究时，如何获得专业上的引导？黄琳同学根据日常的教育教学实践，表达了对“主题活动及三大游戏设计与实施”的关注。胡凯阳和徐婕同学分享了自己对未来职业发展方向的迷茫。段雯洁同学根据目前职业发展困境，提出了“如何摆脱职业倦怠感”的问题。凡露琼同学则希望了解更多关于“研究生课程安排、时间规划、学术写作”的信息。

针对以上同学的分享和疑惑，老师们纷纷为大家解答疑惑。李静老师建议：一是聚焦问题，深入学习，多与有经验的教师学习。二是，看清自己的优势和不足，努力提升研究能力，找准自己在幼儿园中的定位。李姗泽老师也结合毕业生们的工作现状，提出：毕业生要理性分析岗位所需能力，并进行有针对性地训练，以更好地提升自己。入职初期，首先要做好适应与模仿，在教学实践中最重要的是“观察观察再观察，反思反思再反思。”

胥兴春老师则表示：一是处理好适应与改变的关系，要着眼现有的环境，不断发现环境优势，学习融入工作单位；也要看到问题，科学地提出建议，努力提升幼儿园质量，尝试开创新模式。二是充分重视研究生阶段的学习，提前进行学业规划，按照时间节点，按时高质量完成学业。

胡福贞老师对毕业生提出的困惑表示理解，希望毕业生们，一是树立正确的心态，积极看待工作中遇到的问题，以专业的态度去解决专业的事情。二是要知大局，分轻重，幼儿园不是象牙塔，在处理好工作琐事的同时要始终分清重要、有意义的事情。三是要务实，从小事做起，从身边做起，厚积才能薄发。

最后，老师们温情叮咛大家：无论同学们走到哪里，母校永远是同学们心灵的港湾和坚强后盾，永远以同学们为骄傲！

（学前教育专业2020届毕业生李林健供稿供图 胥兴春审核）