为促进学术交流，增进相互了解，环球360管理网2021级教育博士班于10月20日下午在田家炳教育书院304教室举行读书分享会。环球360管理网部长朱德全教授、环球360管理网李姗泽教授、环球360管理网高年级学长田再悦以及全体2021级教育博士参加学习交流活动。学习委员张莉花主持此次学习活动。

田再悦学长结合自身读博、学术科研经历，同大家作了交流。他认为，攻读教育博士学位要坚持学术导向和目标导向，把学位论文撰写放在重要位置，要妥善处理好工学矛盾，充分利用脱产学习的宝贵时间，提高学习实效，要按照学术规范，高质量完成课程论文。他建议大家立足工作岗位、本职工作来确定研究选题，结合工作经历进行学术研究。

在读书心得分享阶段，俞献林、陈昊、朱小平、蒋文程四位同学代表各学习小组作了汇报。俞献林结合中学物理教学经历，以“物质是由原子构成的”为题，从基本粒子出发，运用物理学相关原理讲解了微观物质世界、宏观物质世界的演化、变化、生成过程，介绍了物理学界关于“物质是由原子构成的”这一命题的证明和推演过程；陈昊就杜威早期著作《我的教育信条》和相关主题文献作了分享，他认为，教育是社会化活动、生活过程、经验改造、改革方法，学校是社会的雏形，教师是学生成长成才的引路人，从事教育研究就是要回归教育的起点、回归学校的本分、回归教材的本真、回归教法的本质、回归师道的本位。朱小平分享了曼纽尔·卡斯特《网络社会的崛起》一书的学习体会，她从卡斯特的四次流亡经历、两次思想转变、学术思想发展三个时期以及借鉴吸收的四种理论切入，从网络社会的基本性质、构成模式、特殊功能方面对网络社会理论作了介绍，并就把数智技术、网络空间等理论同自身工作相结合谈了初步思考。蒋文程从职业群体、职业伦理、职业伦理与公民道德辩证关系等方面浅谈了《职业伦理与公民道德》学习体会，他认为涂尔干理论为观察和解释社会失序、道德失范现象提供了视角，对于研究职业认同、师德师风、教师伦理共同体等问题有理论借鉴意义。

李姗泽教授表示，举行教育博士读书分享活动很有意义。她认为，四位同学紧扣教育主题，分别从物理空间、教育生活、网络社会和道德伦理等维度，结合各自的近期学习、读书收获、研究兴趣所作的分享交流很精彩。她指出，攻读博士、从事学术研究，首先就要阅读大量经典，不断深入思考，构建知识体系，同时又要立足中国大地，善于从中华民族优秀传统中汲取精华和养分，丰厚理论功底，推出有意义、有价值的学术论文。

学部部长朱德全教授对举行此次读书报告会表示了充分的肯定。他认为，大家积极参与、认真准备，让人感动；几位同学有功底，下了功夫，让人欣赏；全体同学进入角色，都在状态，让人欣慰。他还就四位同学的读书体会作了精彩点评，指出现阶段大家在阅读与思考中还存在跳出原著超越作者不够，归纳性理论性拓展性不够，以及培养学术中的本体论、价值论、认识论、方法论、实践论“五论”意识还不够等问题。他勉励大家，攻读博士学位要树立能力导向，在学术中证明实力；树立目标导向，努力推出高质量文章；树立过程导向，下功夫阅读经典；树立成才导向，在学习中提升自信、丰厚涵养、升华气质。

此外，全体2021级教育博士还进行了分组学术交流活动。

蒋文程 供稿 李佳 审核