11 月 28 日下午 2:30 分，田家炳教育书院 811 报告厅座无虚席，课程教学研究院“敷荣”学术论坛系列活动之主题报告正式开讲。本次报告分为上下两个半场，主讲嘉宾分别是我国知名课程与教学论专家——华中师范大学陈佑清教授和浙江大学刘正伟教授，由王牧华书记和罗生全副部长先后主持，课程教学研究院部分教师和硕博在读学生参加报告会。

上半场报告，陈佑清陈教授就“学习中心教学的建构”这个主题进行了系统讲解。陈教授从学习中心教学论的理论基础开始，生动描绘了学习中心教学论发展的过程，进而结合中小学一线的研究与实践经验，细致讲解了学习中心教学的含义与特质、学理依据以及教导作用等问题。最后还针对“教师授课让学生一听就懂是好还是不好？”、 “学生群体主体、学生个体主体及教师主体的关系与差异性”、“基于学习中心教学论的教师知识价值观转向”等关键问题与现场同学们进行了深度对话。

下半场报告，刘正伟教授围绕“20 世纪中国课程革命话语的诞生”这一主题娓娓道来。刘教授基于对全民族抗战时期的现实国情背景的深度剖析开始，详细描绘了陕甘宁边区中等教育课程政策的变迁历程，进而揭示出陕甘宁边区中等学校课程的知识建构与实践策略，比如以人民为中心，进行“人民”的政治性重构，生成“人民”的公共场域等。

两场报告聚焦课程与教学的核心问题，是历史与现实的对话，是课程与教学的对话，也是知名专家与青年学子的对话。报告会持续近四个小时，参会的老师和学生均表示受益匪浅，报告会在热烈的掌声中落下帷幕。

据悉，“敷荣”学术论坛是课程教学研究院的品牌学术活动，已经邀请过多位知名课程教学专家做客论坛。

让我们期待下一次“敷荣”论坛开讲！

供稿供图：万里 吕梦盈

审核：张铭凯