为提升新晋导师的研究生指导经验，促进导师间的沟通交流，深入推进研究生导师队伍队伍，2022年10月10日下午16：00-18：00，环球360管理网党委在田家炳403会议室组织召开2022年度新晋导师专题培训会。分管研究生教育工作副部长彭泽平教授、博士研究生导师代表徐辉教授、唐智松教授、张学敏教授、李姗泽教授、研究生培养办主任秦荣芳、教学办主任田京巾、西民中心陈伦超出席培训会，学部党委10余名新晋硕士、博士研究生导师参加了本次会议。会议由研究生教学办公室主任田京巾老师主持。

会议伊始，彭泽平副部长首先代表学部对近两年经过层层遴选脱颖而出的新晋研究生导师们表示热烈的祝贺和欢迎。他强调，新晋年轻导师的加入给学部研究生导师队伍带来了新鲜活力，对学部研究生人才培养、学科建设和可持续发展都具有重要的意义。他指出，鉴于研究生导师是研究生培养的第一责任人，所以学部党委历来高度重视新晋导师的培训工作，此次培训就是旨在通过相关学科带头人和资深导师的经验分享和对相关研究生培养文件的学习，让各位新晋导师尽快适应角色转换，不断提升新晋导师的导学、导研能力，进一步加强学部党委研究生导师队伍建设。

接下来，由四位研究生导师代表就培养研究生的经验作了交流分享。李姗泽教授从自身指导研究生实践出发，分享了在指导研究生方面的心得体会。她建议导师可利用每周作读书汇报、定期提交读书笔记等常规手段督促学生多阅读，以加强研究生的阅读深度与思维能力；强调导师应培养学生的问题意识，引领学生在实践中发现寻找问题，同时还要注重研究方法的训练。此外，李姗泽教授强调导师对学生精神上的支持必不可少，不论在学习还是生活中，导师都要多加鼓励学生，使学生保持积极向上的心态。

徐辉教授结合自身经验，提出新晋研究生导师应做到三点：第一，学高为师。导师应尽早确立自己专攻的研究点，不要随波逐流、漫无边际；第二，身正为范。导师在对待学生、对待学科、对待学术时要公正，在学习、科研、生活中都应做好示范作用；第三，导师还应助力推进有组织的科研，努力为学部创造一流科研成果作贡献。

唐智松教授则将担任导师的本质归纳为导师自身成长的过程。他认为：总体来说，该过程可以分为三个阶段。第一阶段，学生刚入学对学业和科研比较迷茫，此时主要跟随着导师的步伐；第二阶段，师生相互磨合，共同成长；到了第三阶段，导师对学科的理解更加通透，在指导学生上也有所突破，进而能够达到一个从容淡定的境界。唐智松教授最后对新晋导师提出殷切期望和建议。

张学敏教授在分享中提出，对研究生提出的要求导师自己同样要做到，他对新晋导师提出三点期望：一是有知。他希望导师们是有识之士，有着良好的知识结构，能够形成教育学科独特的思维方式，并且精于研究方法的应用；二是有耻。导师要学会在一定程度上让学生引领导师，培养学生学术上的主动性和积极性；三是有情。导师要有情感、有情调，要学会用丰富的业余生活排解自己的压力。

彭泽平副部长在分享中充分肯定了前面几位导师的分享，他提出作为研究生导师，有几个“很重要”必须知晓。第一，强化导师的责任意识很重要。每一位导师都要切实担负起研究生培养第一责任人的职责，成为研究生培养质量的“守门员”和“质检员”，在培养研究生学术能力方面投入足够的精力；第二，精选学生、狠抓严管很重要。作为导师，一定要把好“入口关”，学生进校后，对研究生要严格要求、严格管理；第三，早做准备、早定领域很重要。作为导师，要根据学生实际帮助学生尽早确定好研究的方向和领域。彭泽平副部长强调，每一位导师必须要具有保护学科的使命意识，不断地去提升自己的导学、导研水平，为学部研究生人才培养做出自己的贡献。

导师分享交流完毕后，教学办主任田京巾老师为在场的新晋研究生导师进行了研究生管理文件的解读，以帮助新晋导师们更快地了解和熟悉研究生培养的各环节和要求，以便日后导师们更好地开展研究生培养和管理工作。

本次培训会既是新老导师的经验分享会，同时也是研究生培养管理文件的学习会。各位新晋导师纷纷表示要牢记职责、熟知规则、提升能力，以便更好做好研究生指导工作，为教育学科研究生人才培养做出应有的贡献。

供稿：罗涵嫣 高凌希

供图：高凌希 罗涵嫣

初审：田京巾

复审：秦荣芳

终审：彭泽平