4月29日下午，“志汉杯”研究生学术论坛比较教育学小组在田家炳322室顺利举行。我们邀请学部吴晓蓉、姚琳和王正青老师作为本组论坛的评委老师，对本小组征集的来自13、14级的16篇学术论文进行评审。

 参赛选手陈述阶段，紧张有序；评委老师点评优缺点，精彩纷呈。参赛选手每人陈述八分钟，将参赛论文的精要部分陈述给老师和同学，与老师进行面的面的切磋交流；随后，评委老师根据每篇文章存在的问题和不足，一一进行点评，在场的同学都认真的记录老师提出的修改建议，每位参赛选手在整个过程中对参赛文章又有了新的思考和构想。

 经过三个多小时的评比，评委老师根据各位参赛选手的陈述和文章内容推选:13级马聪《基于教师专业发展的大规模开放在线课程（MOOC-Ed）》获得小组一等奖；14级汪天皎《技术推动学习，为未来做好准备---美国ConnectED行动计划述评》获得小组二等奖；13级马康《“教”与“育”中传统文化精髓的字源解析》获得小组三等奖。并推举马聪同学代表本小组参加下一轮的比赛。

 最后，吴晓蓉老师根据此次活动给我们提出了三条建议：第一，学术研究应关注最新的学术动向，挖掘最新的资料，做出最优秀的文章；第二，要有问题意识，提高发现问题的能力，行文以问题及其问题的解决为主线；第三，做学术文章应该注意行文的话语体系，注重修辞，严谨求实。